Sociedades del Conocimiento

CAPÍTULO 6 ¿UNA REVOLUCIÓN EN LA INVESTIGACIÓN?

Movilidad científica y fuga de cerebros

Este pequeño apartado se encuentra dentro del informe mundial de la Unesco: Hacia las sociedades del conocimiento.

En él destaco las siguientes ideas principales:

• La brecha científica se debe a las condiciones en que se producen, reciben o divulgan los conocimientos.

• Los investigadores encuentran como principal obstáculo el abrirse camino por falta de medios o recursos.

• Los científicos tienen que aprovechar la movilidad internacional y facilidades de desplazamiento.

• La fuga de cerebros es por lo tanto una consideración de una evolución inevitable de la movilidad científica.

• La movilidad de los talentos empieza a ser un problema cuando se concentran en determinadas zonas los recursos científicos.

• Los desplazamientos de cerebros se dan hacia los países ricos.

• El fenómeno actual de fuga de cerebro nació en los países industrializados.

• La fuga de cerebro presenta las siguientes facetas:

• El presidente de Senegal, Ab Dulaye Wade, saca una conclusión de los efectos de la fuga de cerebros: “ el desvío de talentos no solamente tienen un costo financiero, sino que crea además un vacío en el plano de la utilización de los recursos humanos de los países en vías de desarrollo, especialmente en África".

• Estados Unidos es el país que más invierte en la investigación, con un gran promedio de investigaciones. Esta estrategia atrae a los mejores talentos, pues les proporciona no sólo remuneraciones muy altas, si no también medios y condiciones de trabajo excelentes.

• Una solución para evitar esta fuga de cerebros sería animar a estas personas para que vuelvan a su lugar de procedencia o desanimarles para que no se vayan a los países ricos. ( esta solución no tiene mucho éxito, de hecho está condenada al fracaso).

• El programa de transferencia de conocimientos por intermedio de profesionales expatriados       (TOKTEN), iniciado por el PNDU, ayuda a los expatriados a mantener vínculos con sus países de procedencia.

1. Afecta a la educación y en concreto a la enseñanza superior. Los mejores estudiantes son los que consiguen estudiar en el extranjero.

2. El riesgo de fuga se produce cuando en el país de referencia no les puede proporcionar o sacar el máximo provecho a la formación de sus ciudadanos.

3. Los Estados Unidos siguen siendo el principal destino o de una corriente migratoria: la de los investigadores ya formados.